本册以全日制普通中学教学大纲为依据，紧扣人民教育出版社出版的七年级、八年级义务教育课程标准实验教科书历史教材，组织部分经验丰富的教师编写，目的在于帮助中学生有效地学习、了解掌握中学阶段所必需具备的基本历史知识和基本历史技能；同时也为高中历史的学生提供比较系统全面的初中阶段历史知识纲要，以适应高考的不断改革。
无论是从社会的发展进程看问题，还是令人揪心的每年的高校选拔考试，历史学科的重要性已没有多少人再怀疑它了。然而，要学好历史，还是很令人犯愁的。学生在学习历史时，常常是限高手低，自认为只要死记硬背的东西，突然却变得了不知所措、无从下手了。这就是历史学科的特点：它虽在记忆性较强，但是，它必须借助于严密的逻辑思维过程，需要更多的程性思考，才能融会贯通。

中国历史（一）
第一节 中华文明的起源
第二节 国家的产生和社会的变革
第三节 统画家的建立
第四节 政权分立与民族融合
中国历史（二）
第一节 繁荣与开放的社会
第二节 经济重心的南移和民族关系的发展
第三节 统一多民族国家的巩固和社会的危机
中国历史（三）
第一节 侵略与反抗
第二节 近代化的探索
第三节 新民主主义革命的兴起
第四节 中华民族的抗日战争
第五节 人民解放战争的胜利
第六节 经济和社会生活
第七节 科学技术与思想文化
中国历史（四）
第一节 中华人民共和国的成立和巩固
第二节 社会主义道路的探索
第三节 建设有中国特色的社会主义
第四节 民族团结和祖国统一
第五节 国防建设与外交成就
第六节 科技教育与文化
第七节 社会生活
世界历史（上）
世界历史（下）