我们正处在信息和高科技的时代。新闻媒体也在新的格局下与时俱进，激烈的竞争已促使新闻业务(采写编评)在实践中不断地变革和创新。鉴于高校新闻传播教材的理论与媒体实际脱节的痕迹日益明显，亟须把新闻实践的新成果及时上升为理论，并加以阐发和指导。这就需要既有从事新闻工作丰富经验的行家，又有深厚新闻传播学术造诣的专家，一起熔铸新一代的新闻传播学教材。我们着力推出“新闻传播业务新锐丛书”，便是这样的一种初衷和理念。
本书《新闻报道新教程》，即针对现存新闻写作中过于注重写作技巧训练，忽视记者判断力等培养的弊端，希图构建全新的新闻写作教材的框架。它着力突出培养记者对新闻意义的判断、对报道模式和视角的选择等，非常符合当今媒介报道的实际，对于改变新闻业务教学的“路数”和提升新闻报道的水准，有着很强的指导作用和操作价值。
江山代有才人，各领风骚经年。芳林新叶催陈叶。这是自然和社会发展的规律，也包括教学和科研的规律。我们期待着不断有鲜活的新闻传播新卷帙的问世。

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前言
上编
第一章 新闻报道和新闻专业理念
第一节 社会责任: 新闻专业理念的核心
第二节 尊重受众: 新闻专业理念要求的工作态度
第三节 真实、全面、客观、公正: 新闻专业理念对新闻报道的基本要求
第二章 新闻报道的关键在于记者的判断力
第一节 新闻价值
第二节 新闻的价值判断
第三节 媒体的价值取向
第四节 新闻判断的复杂性
第三章 中国新闻写作发展概述
第一节 独立新闻文体的产生
第二节 共产党报纸的新面貌
第三节 畸形的报道模式
第四节 新时期的新开拓
中编
第四章 五W与新闻报道新诠释
第一节 五W的作用
第二节 五W与新闻体裁
第三节 五W与新闻源
第五章 新闻报道的三大元素: 报道 分析 判断
第一节 报道
第二节 分析
第三节 判断
第四节 合理安排三元素
第六章 新闻报道的三种基本方式: 客观性报道 用事实说话 信息解读
第一节 客观性报道
第二节 用事实说话
第三节 信息解读
第七章 新闻报道的三种视角: 政府视角 百姓视角专业视角
第一节 同一题材，不同视角
第二节 政府视角
第三节 百姓视角
第四节 专业视角
第八章 新闻报道的基本笔法
第一节 陈述笔法
第二节 夹叙夹议
第三节 散文笔法
第四节 煽情笔法
第五节 因“题”制宜，灵活运用
第九章 新闻报道内容的两大类别
第一节 硬新闻报道
第二节 软新闻报道
第三节 硬新闻软包装
第十章 新闻报道的三种范式: 信息范式 故事范式意义范式
第一节 信息范式
第二节 故事范式
第三节 意义范式
第十一章 新闻语言
第一节 新闻语言里的政治和法律
第二节 新闻语言的基本要求
第三节 新闻语言的特殊性
第十二章 新闻报道中的数字运用
第一节 数字里藏有政治
第二节 数字必须完整、全面
第三节 数字运用的一致性
第四节 数字运用的其他要求
下编
第十三章 动态消息
第一节 标题
第二节 导语
第三节 消息的背景
第四节 动态消息的结构方式
第五节 中西消息写作的趋向和问题
第十四章 综合报道
第一节 综合报道的基本要求
第二节 综合报道的写作要领
第十五章 通讯
第一节 通讯的简要发展过程
第二节 人物通讯和典型人物报道
第三节 工作通讯
第十六章 特写
第一节 特写的类型
第二节 特写的采写要求和特点
第三节 大特写
第十七章 深度报道
第一节 解释性报道
第二节 调查性报道
第三节 精确新闻