凡是进行声乐教学的同仁都知道，声乐教学的特殊性非一般学科教学可比。在这门课的教学中，教师必须名副其实地根据不同声乐学习者的嗓音等条件因材施教。因此，为这门课编写教材的难度就可想而知了。尽管如此，将一些声乐教学的基础性理论和知识做一点提纲挈领的提示；对一些声乐教学中的共同问题，做一点抛砖引玉的探讨；对声乐教学演唱曲目尝试进行程度不同的分类；对声乐曲目、内容、风格进行简明扼要的分析，编成此书，实在是我们的应尽之责。
本教程于1997年12月第一版后，受到读者的喜爱，这次再版，文字上作了一些修改，教材歌曲部分有所增减。

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知识与技巧训练
第一章 引言
一、学习声乐的条件
二、学习声乐的方法
三、循序渐进的原则
第二章 发声器官及机能状态
一、声源器官
二、呼吸器官
三、共鸣器官
四、咬字、吐字器官
第三章 歌唱声音的类型和声部
一、声音类型及声部在歌唱中的应用
二、声部的鉴定
三、声部特征
第四章 声区理论与实践
一、歌唱者的声区
二、自然声区
三、中声区和低声区
四、过渡声区——换声区
五、高声区
第五章 练唱前的准备
一、歌唱状态和姿势
二、呼吸练习
三、喉头位置与打开喉咙
第六章 发声技术练习方法和要求
一、稳定喉头的练习
二、慢断音练习
三、连音练习
四、短连音与顿音结合的练习
五、母音均衡的练习
六、调节发声机能的练习
七、女声真、假声混合的练习
八、哼唱练习
九、声音流畅的练习
十、跳音练习
十一、高音练习
十二、发声练习的选用与组合
第七章 发声练习和练声曲
一、发声练习的目的
二、发声练习中母音的运用
三、如何选择母音
四、什么是练声曲
五、如何唱练声曲
第八章 歌唱的咬字、吐字技巧
一、母音和子音的作用
二、声母和韵母
三、咬字、吐字
四、归韵收音
五、字的声调
第九章 教材歌曲与伴奏
一、发声练习与歌曲练唱
二、教材歌曲的选择
三、伴奏的作用
第十章 唱法简述
教材歌曲
初级程度
初中级程度
中级程度
中高级程度
高级程度
后记