本书根据教育部制定的《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》和广东教育版九年级《思想品德（全一册）》，精心编写而成。
　　本书每节共设置了“三个栏目”和“一测试”。简介如下：
1.探究目标。此栏目指明了每课内容的目标要求，包括知识与能力目标；过程与方法目标；情感、态度与价值目标，并对教材中的重点、难点做了简明的概括。使学生的学习目标明确，有的放矢。
2.探究指导。本指导包括“学习宫殿”和“畅所欲言”两个小栏目。“学习宫殿”对课文中的“探究园”、“心灵导航”、“实践与评价”和“阅读与感悟”中的知识进行了归纳、整理，尤其是针对“心灵导航”中的知识点，匹配了相应的具代表性的例题，并对其做了详细讲解，预测学生可能出现解答错误的地方，给予了“常见错误”的点拨。“畅所欲言”，主要简洁地提炼了课文中的主要知识点，以利于学生有效地掌握课文内容，同时也嵌入了与课文相关“链接”的知识，使学生学到更多的知识。
3.快乐套餐。本栏目设计了题型各异、多彩多姿的练习和启迪自我探究的活动，目的在于使学生在学中做，在做中学，开拓思维，帮助学生提高和掌握分析问题、解决问题的能力和技能。
4.“一测试”。此栏目包括单元测试卷、期中测试卷和期末测试卷等。试题涉及知识广，内容丰富，既重视对学生进行基础知识的考查，又重视对学生能力的训练和培养。“一测试”的设计，为学生进行基础训练和自我检测学习效果带来了很大的便利，也为教师教学工作的需要提供了丰富的资料来源。
本书具有以下显著特点：
1.本书充分体现了新的《课程标准》对教学的基本要求，展示了教学改革新理念的雏影。
2.题型新颖，题量丰富，融基础训练和能力培养于一体。
3.内容广博，富有知识性、哲理性和趣味性，不仅使学生学到知识、受到教育，而且还从中得到快乐。
4.设计了以学生为主体的自主性学习和探索性的活动，以培养学生的思维创新能力和实践能力。

第一单元　认识国情　理解国策
　1.1　初级阶段的社会主义
　1.2　适合国情的政治经济制度
　1.3　振兴国家的战略和国策
　第一单元测试卷
第二单元　全面建设　实现小康
　2.1　逐步实现共同富裕
　2.2　建设独具特色的民主政治
　2 3　大力发展先进文化
　第二单元测试卷
第三单元　振兴中华　笑迎挑战
　3.1　和平与发展的时代
　3.2　世界舞台上的中国
　3.3 民族精神代代相传
　第三单元测试卷
第四单元　立志成才　报效祖国
　4 1　立报效祖国之志
　4.2　走艰苦创业之路
　4.3　拥抱美好的未来
　第四单元测试卷
期中测试卷　
期末测试卷
答案与提示