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暂无浏览历史艺术与科学读本/当代大学读本科学文化系列
出 版 社:
上海交大
- 出版时间:2008-8-1
- ISBN:9787313052742
- 销售状态:在销
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内容简介
艺术与科学属于大学科交叉领域,孕育着许多新知识生长点。该读本力图从多维度介绍中外学者对科学与艺术所做的研究和思考,包括原文和导读共分六个部分,依次为:“从应用的观点看”,“从历史的观点看”,“从大师的创造看”,“从知识的联系看”,“从哲学的观点看”,“从人生的观点看”。通过多侧面地了解科学与艺术,有利于读者开阔视野,打破学科藩篱,激励创新思维。
该读本适合大学高年级学生和研究生阅读,也可供感兴趣的各方人士参考。
该读本适合大学高年级学生和研究生阅读,也可供感兴趣的各方人士参考。
目录介绍
总序
导言
第一编 从应用的观点看
导读
1.1 梁思成:音乐、绘画、建筑之间的通感
1.2 李元:太空美术的魅力
1.3 [美]麦克尔·菲尔德 马丁·格鲁比茨基:数学与艺术图案
1.4 黄鸣奋:数码艺术的兴起
1.5 [美]尼尔·格申菲尔德:数字技术与名琴
延伸阅读
第二编 从历史的观点看
导读
2.1 李公明:在历史词语密林中的“科学”与“艺术”
2.2 [美]乔治·萨顿:科学与艺术的关系
2.3 [美]托马斯·库恩:论科学和艺术的关系
2.4 [美]L·勒赛:牛顿和歌德的色彩世界
2.5 戴吾三:光源与艺术:从历史向未来
延伸阅读
第三编 从大师的创造看
导读
3.1 陈方正:在科学与艺术之间——从达文西到毕加索
3.2 [美]伦纳德·史菜因:达·芬奇的左右脑
3.3 [英]塞莫·泽基:莫奈的头脑
3.4 [美]阿瑟·I·米勒:创造力的一种模式
3.5 [荷兰]布鲁诺·恩斯特:埃舍尔:无法归类的艺术家
延伸阅读
第四编 从知识的联系看
导读
4.1 [英]托马斯·赫胥黎:科学与艺术
4.2 梁启超:美术与科学
4.3 李政道:科学与艺术(楔)
4.4 杨振宁:美与物理学
4.5 胡作玄:数学与艺术——从数学观点看艺术与美
4.6 [英]达西·汤普森:自然界的螺线
4.7 戴吾三 刘兵:黄金比例与斐波纳契数列
延伸阅读
第五编 从哲学的观点看
导读
5.1 [英]布菜恩·里德雷:科学与艺术
5.2 [英]戴维·玻姆:科学与艺术的“范式”
5.3 刘兵:在物理学与艺术之间对世界之认识的平行性——以物理学与毕加索为例
5.4 [美]S·钱德拉塞卡:美与科学对美的探求
5.5 [美]威尔逊:科学、艺术及其阐释
5.6 [美]约瑟夫·阿伽西:科学与艺术中的进步
延伸阅读
第六编 从人生的观点看
导读
6.1 [法]卢梭:论科学与艺术
6.2 [俄]列夫·托尔斯泰:真正的艺术与科学
延伸阅读
参考文献
导言
第一编 从应用的观点看
导读
1.1 梁思成:音乐、绘画、建筑之间的通感
1.2 李元:太空美术的魅力
1.3 [美]麦克尔·菲尔德 马丁·格鲁比茨基:数学与艺术图案
1.4 黄鸣奋:数码艺术的兴起
1.5 [美]尼尔·格申菲尔德:数字技术与名琴
延伸阅读
第二编 从历史的观点看
导读
2.1 李公明:在历史词语密林中的“科学”与“艺术”
2.2 [美]乔治·萨顿:科学与艺术的关系
2.3 [美]托马斯·库恩:论科学和艺术的关系
2.4 [美]L·勒赛:牛顿和歌德的色彩世界
2.5 戴吾三:光源与艺术:从历史向未来
延伸阅读
第三编 从大师的创造看
导读
3.1 陈方正:在科学与艺术之间——从达文西到毕加索
3.2 [美]伦纳德·史菜因:达·芬奇的左右脑
3.3 [英]塞莫·泽基:莫奈的头脑
3.4 [美]阿瑟·I·米勒:创造力的一种模式
3.5 [荷兰]布鲁诺·恩斯特:埃舍尔:无法归类的艺术家
延伸阅读
第四编 从知识的联系看
导读
4.1 [英]托马斯·赫胥黎:科学与艺术
4.2 梁启超:美术与科学
4.3 李政道:科学与艺术(楔)
4.4 杨振宁:美与物理学
4.5 胡作玄:数学与艺术——从数学观点看艺术与美
4.6 [英]达西·汤普森:自然界的螺线
4.7 戴吾三 刘兵:黄金比例与斐波纳契数列
延伸阅读
第五编 从哲学的观点看
导读
5.1 [英]布菜恩·里德雷:科学与艺术
5.2 [英]戴维·玻姆:科学与艺术的“范式”
5.3 刘兵:在物理学与艺术之间对世界之认识的平行性——以物理学与毕加索为例
5.4 [美]S·钱德拉塞卡:美与科学对美的探求
5.5 [美]威尔逊:科学、艺术及其阐释
5.6 [美]约瑟夫·阿伽西:科学与艺术中的进步
延伸阅读
第六编 从人生的观点看
导读
6.1 [法]卢梭:论科学与艺术
6.2 [俄]列夫·托尔斯泰:真正的艺术与科学
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参考文献
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