本书从“法治”的内涵出发，着眼于普通高校招生考试整个系统，以高校、招生考试管理机构与考生三个主要法律关系主体在招生、考试等环节中的法律地位与相互关系为基本脉络分析了各法律关系主体的权利(权力)义务(责任)关系，探讨了在“法治”观念指导下如何实现对权力的制约与对权利的保护，从而实现普通高校招生考试法治的问题。本书对进一步加强招生考试法治研究，制定“考试法”，有着重要的参考价值。
本书是关于研究“高校招生考试法治”的专著，书中从“法治”的内涵出发，着眼于普通高校招生考试整个系统，以高校、招生考试管理机构与考生三个主要法律关系主体在招生、考试等环节中的法律地位与相互关系为基本脉络分析了各法律关系主体的权利(权力)义务(责任)关系，探讨了在“法治”观念指导下如何实现对权力的制约与对权利的保护，从而实现普通高校招生考试法治的问题。 本书适合从事相关研究工作的人员参考、阅读。

引论
第一章 我国高校招生考试法制建设的历史演进
第一节 科举制度与科举法
第二节 清末高校招生考试法制建设历程
第三节 民国时期高校招生考试法制建设历程
第四节 新中国成立后普通高校招生考试法制建设历程
第二章 国外高校招生考试法治概况与启示
第一节 美国
第二节 英国
第三节 德国
第四节 日本
第五节 启示
第三章 法治：我国普通高校招生考试发展的目标
第一节 法治：普通高校招生考试发展的必然
第二节 普通高校招生考试法治的内涵
第三节 普通高校招生考试法治的基本原则
第四节 普通高校招生考试法律关系与法律责任
第四章 高等学校与招生自主权
第一节 普通高等学校的法律地位
第二节 在公法与私法之间：招生考试领域高校与学生的法律关系
第三节 作为一种公权力的招生自主权
第四节 高校招生权力的异化及其规制
第五章 招生考试管理机构与考试管理
第一节 省级招生考试管理机构的历史、职责与特点
第二节 省级招生考试管理机构的法律地位
第三节 法治视野下的高考舞弊治理
第六章 考生与受教育权
第一节 高校招生考试领域受教育权的内涵与性质
第二节 高校招生考试领域受教育权的法律保障
第三节 高校招生考试领域受教育权的法律救济
第四节 当前考生法律意识的现状调查与建议
结语 普通高等学校招生考试法的建立与相关问题研究
附录
主要参考文献
后记