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点击查看大图- 出版时间：2008/01
- ISBN：9787040230758
- 销售状态：在销
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编辑推荐
《母亲教育》何以作？为太多的母亲处于“零上岗”甚至“负教育”的状态而作。我们看到，虽然有千千万万家庭的母亲每天都在对孩子实施“教育”，但方法却存在各样的问题：说话像刀、缺少耐心、绝对控制孩子、不讲究礼仪、大撒把、多疑……最终，母亲们痛心地发现，自己付出的越多，受到的打击越大，孩子虽然身体健康，却存在人格缺欠，自理自立能力缺乏，有的甚至还成了问题孩子，与自己当初殷切的希望相去甚远。
《母亲教育》讲些什么？理论篇旨在搭建母亲教育的理论框架，案例篇通过20多个成功母亲与失败母亲的故事，生动地展现了母亲教育的正确观念与方法，发人深省，对教育子女具有极高的借鉴价值。
《母亲教育》谁该读？对家庭来说，教育孩子绝不仅仅是母亲一个人的事。由于本书中所提到的家庭教育问题的普遍性，使本书除了可供父母阅读外，同样适合隔代教育的长辈们阅读。
愿《母亲教育》能帮助更多的母亲教育好孩子，愿《母亲教育》帮助更多的孩子健康茁壮地成长。
内容简介
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作者介绍
一位拥有教育与心理专业背景的普通母亲。儿童教育专家。
宜萱的从业之路仿佛和教育有解不开的缘，20年里，当过幼儿教师、小学教师、中学教师、大学教师，在中国当老师，在美国当老师。由于幼教成绩卓著，1994年被派往美国进行中美教育交流。在美期间接受了系统的心理治疗与儿童教育专业训练，深入学习了儿童心理学、儿童心理治疗、交往分析、家庭教育等，曾被华盛顿州授予“名誉荣誉教师”称号。在美旅居多年后，为了使孩子拥有一颗中国心回到祖国，并创办山东省首屈一指的专业心理咨询机构。现定居北京，从事儿童教育和家庭教育方面的研究与推广工作。著有《儿童心理障碍治疗》，是《山东省中小学心理健康教材》、《高考红宝书》、《交往分析理论》等书的主要创作者。
亚林
一位普通而又不平凡的单亲母亲。高级策划人，英语教育专家。
亚林最近20年的人生之路，拥有两件值得骄傲的事：儿子和事业。
从小当过文艺兵，后考入师范大学英语专业，并留校任教。曾就读于北京大学经济管理学院。作为一名出色的文化创意策划人，曾策划并统筹实施了中国男足唯一一次进入世界杯决赛的大型庆典活动；曾参与策划并实施了在中国戏剧史上有里程碑意义的大型交响诗剧《梅兰芳》。2002年，担任人民教育出版社全国初中三年级英语课本DVD副导演兼制片。
作为母亲，虽然经历了一系列命运的坎坷，但凭着对儿子的赤诚爱心和对母亲教育的理性认知，不断地学习、实践和探索。在二十多年的时间里，她与儿子一同成长成熟。现在儿子早已考入欧洲著名大学就读，屡获奖学金，是一位非常优秀的阳光青年。
如今，亚林成了一位母亲教育的热心人、传播人，也是许多母亲的知心人。
目录介绍
上篇（理论篇）
第一章 母亲教育导论/ 6
第一节 扮演好人生的四个角色/ 6
第二节 母亲教育的特点和重点/ 10
第二章 起点教育——母亲教育成功的关键/ 14
第一节 生理起点/ 14
第二节 心理起点/ 19
第三节 性启蒙/ 22
第三章 当今家庭教育常见问题/ 26
第一节 法宝失灵/ 26
第二节 美德不是遗传的/ 30
第三节 金钱不是万能的/ 32
第四节 榜样的力量是有限的/ 34
第五节 压力未必能变成动力/ 36
第六节 完美主义——婉转如河妖的歌声/ 38
第七节 神童——迅忽如彗星的光芒/ 40
第八节 性教育不能再逃避/ 44
第九节 莫为儿孙做马牛/ 47
第十节 孩子比父母更宽容/ 49
第四章 社会流行的教育理念/ 51
第一节 从娃娃抓起/ 51
第二节 零岁方案/ 54
第三节 别让孩子输在起跑线上/ 56
第四节 知识决定命运/ 58
第五节 成人中心与“龙凤情结”/ 61
第五章 教子方略/ 65
第一节 为国培养高素质国民/ 63
第二节 健康是人生的基石/ 65
第三节 道德是人生的根本/ 67
第四节 幸福是人生的权力/ 70
第五节 学习是人终生的主题/ 74
第六节 习惯是人终生的大事/ 78
第七节 底线教育是国民素质的奠基/ 83
第八节 付出教育是人生快乐的预演/ 87
第九节 才艺教育是素质教育的华彩/ 90
下篇（案例篇）
第一章 困惑的母亲和抑郁的孩子 114
第一节 说话像刀的母亲 114
第二节 缺少耐心的母亲 116
第三节 绝对控制孩子的母亲 119
第四节 性格影响孩子的母亲 121
第五节 不愿意付出的母亲 123
第六节 不讲究礼仪的母亲 126
第七节 没时间教育孩子的母亲 128
第八节 大撒把的母亲 131
第九节 多疑的母亲 134
第十节 望子成龙的母亲 137
第十一节 遥远的母亲 141
第二章 快乐的母亲和幸福的孩子 147
第一节 热爱生活的母亲 147
第二节 踏踏实实的母亲 151
第三节 耐心的母亲 154
第四节 有心的母亲 158
第五节 帮孩子建立自信的母亲 162
第六节 细心的母亲 165
第七节 理智的母亲 167
第八节 坚强的母亲 170
第九节 没有血缘的母亲 172
第十节 “狠心”的美国母亲 178
第十一节 超脱的母亲 187
结语 好母亲是学出来的 193
跋
书摘书评
玛尔塔一家人非常热情地接待了夏萌萌，夏萌萌要在这里度过整整一年的时光。
玛尔塔的丈夫叫卡特，大块头，是位心理学博士，大学教授，夏萌萌觉得他平时更像一位厨师，卡特常给孩子们做自己命名的“名菜”品尝；玛尔塔的大儿子叫大卫，15岁，上中学，夏萌萌觉得这位与自己年龄相仿的大男孩好像比自己大许多，特别成熟，他俩就在一个班级里上课；玛尔塔的女儿叫秀，11岁，上小学，夏萌萌非常喜欢这位蓝眼睛的洋娃娃；玛尔塔的小儿子叫科迪，上小学，夏萌萌也特别喜欢这位只有6岁的什么都要问个“为什么”的小绅士。他们都活泼可爱，开朗善谈。一时间，有三个小朋友在身边，夏萌萌减轻了想家的感觉。
夏萌萌来到美国已经一周了，基本上倒过了时差。
这一周，玛尔塔带着夏萌萌和几个孩子到学校看看，到博物馆看看，还逛了城里的热闹商业区。在外边吃午饭就是为每个人带的一块三明治和一瓶水，回到家里吃晚饭都是玛尔塔的三个孩子轮流值日，摆好餐具，玛尔塔夫妇做饭。在中国家里每晚都是四五个菜以上，好吃应有尽有，这里的饭菜很简单，一荤一素一汤，还不许剩饭。尽管换了西餐口味，还算吃得惯，夏萌萌在家里吃中餐腻了的时候，也常常逼着爸爸带自己去吃西餐。
今晚在吃饭前，玛尔塔宣布了一条规定：从今天起，夏萌萌一周要有两次负责晚餐的摆放餐具和餐后洗碗的家务。
夏萌萌一听气就不打一处来，临来美国做了多种准备，可没有干家务这一说。
“我在家从不摆碗、洗碗，就连盛饭还得是爷爷专门为我盛！到你们家来生活，我们是付钱的，凭什么还让我干家务活？我不会干！我也不想干！”夏萌萌的语言很强硬，态度也很蛮横。
“你是付了住房费和伙食费，但是日常的家务每个人都有份，连科迪这么小都一样干。这对提高你的生活自理能力是有好处的。你若不干，那就不能吃晚饭了。”玛尔塔的语言很温和，态度却很坚决。
夏萌萌一气之下回了自己的房间，心想：我就不干。可胃在叽里咕噜地叫着，很难受啊！夏萌萌翻出了仅剩下的半包饼干吃起来，这还是临走的时候爷爷掖着藏着给萌萌带的呢。因为学校有纪律不让带吃的出国。
一小时后，科迪偷偷地溜进来，神秘兮兮地对夏萌萌说：“快投降吧，你还有饭吃，否则，我妈妈是不会给你饭吃的。”
夏萌萌说：“你妈妈看着很善良，其实心挺狠啊！”
科迪说：“因为你不愿意参加劳动，才挨罚你的，不许说我妈妈心狠。”说完科迪就要出去。
夏萌萌一把拽住科迪的肩膀，说：“还是向着你妈妈呗，我是外来的。”
门又开了，科迪端着一杯牛奶蹑手蹑脚地进来，“这是我今晚的牛奶，省给你喝吧，顶一顶。你还是把碗洗了，抵抗是没有用的，我们都挨过罚。”
“你还真够哥们儿！”夏萌萌接过牛奶杯子，三口就倒进肚子了，可胃还是在叫着。
晚上11点了，夏萌萌实在饿得坚持不住了，从有记忆就是一日三餐或四餐，想吃多少就吃多少，想吃什么就吃什么，想什么时候吃就什么时候吃，没挨过一顿饿。一到美国来就找着了挨饿的感觉，夏萌萌气得拨响了中国妈妈家的电话。
“妈妈，美国佬欺负人！他们不给我饭吃，还要我干活。我不想在这家住了，我要换住处！”
夏萌萌的妈妈听了后非常恼火，与玛尔塔通了电话。
玛尔塔详细地说明了情况，语重心长地说：“换住处可以，但今晚不把碗洗了，肯定不能吃饭。要走也得明天走。到了别人家，每个孩子分摊家务活都是一样的，甚至比我家还要多，你们应当配合，我们就是这样教育孩子的。我是看到了你们孩子身上的优点也发现了他的毛病，才这样要求他的，希望夏萌萌能克服毛病，做个好孩子。”
夏萌萌的妈妈爸爸还有爷爷理解玛尔塔的苦心，但又十分心疼孩子，分别拿着电话听筒抢与萌萌说话。
妈妈说：“你在家时不干活，可美国小孩基本上都干活啊，人家不是独生子女啊，科迪比你小挺多的不也干嘛。”
爷爷说：“干点活累不着，总比饿着肚子强啊，好汉不吃眼前亏啊！”
爸爸说：“你去美国前，爸爸都帮你了解了，玛尔塔家是比较好的，再换别人家要不如她家，你后悔可来不及了！”
仨人同时说：“……听话啊，宝贝，别饿坏了！”
半夜12点了，夏萌萌在床上翻来复去烙着饼一样，怎么也睡不着，想着爷爷说的话，“对，好汉不吃眼前亏！先吃了今晚的饭再想办法对付。”
夏萌萌终于走出了自己的卧室，来到厨房开始洗碗，把碗盘子弄得“叮当”作响。
玛尔塔轻轻地走到他的身旁，告诉他家里人都睡了，要想到别人休息，小点儿声，又告诉他怎样洗碗盘、怎样摆放。按照玛尔塔的指导，夏萌萌把碗和盘子洗得很干净，摆得很整齐。
玛尔塔打开烤箱，给夏萌萌烤鸡腿和面包。闻着那香喷喷的味道，夏萌萌的馋虫都快跳出来了。夏萌萌狼吞虎咽地吃着，玛尔塔又恢复了那迷人的微笑。
“你洗碗洗得很干净，看来你是个要强的孩子，只要干就一定能干好，谁说不会干？你会习惯的。我看了你的作业本，即准确又工整，这一点大卫应当向你学习。”
夏萌萌躺在床上，胃口舒服了，可心里很难说是胜利的滋味，还是失败的滋味，反正多了几种味道……
还是爸爸的话对，干点活也累不着，可那鸡腿的味道真是不错啊。
打那天以后，夏萌萌能按照自己的值日时间完成自己所分摊的家务活，而且越干越好。赶上小科迪值日，夏萌萌也帮助做，小科迪总是很感激这位中国小哥哥，“谢谢”说个不停，也愿意同夏萌萌聊天，一起玩儿网上游戏，夏萌萌的口语提高很快，也了解到了美国小孩都想些什么。
科迪说他长大了要当美国总统，把夏萌萌快笑死了，科迪很郑重其事地说：“到时候我以美国总统的身份邀请你来访问美国”。美国的孩子就是什么都敢想，大人从不耻笑他们，还能得到鼓励。
在美国，凡是有孩子的家庭，几乎星期六、星期日都安排得“满满当当”的。玛尔塔的家里也是如此。这个周末，玛尔塔夫妇要带着孩子们去郊外野游。
前一天晚上，玛尔塔给孩子们分配任务：大卫和秀负责按人头带足食物和餐具、餐布，夏萌萌和科迪负责按人头带足水、小折叠凳子和垃圾袋。大家分头准备。
终于出发了，一家人高高兴兴地来到了郊外。火红的太阳当头照，万里无云的。放眼望去一片金黄、一片深绿、一片紫粉，美极了！带着充足的负氧离子的空气扑面而来，深呼吸舒服极了！
大家要登山了，上山前每个人要带上自己的水。夏萌萌和科迪在给大家发水，突然，两个人的四只眼睛都定格了。
玛尔塔急忙问他俩怎么回事？原来由于急急忙忙的，他俩没有好好拧紧瓶盖子，竟然有两瓶水已经洒得所剩无几了。
夏萌萌和科迪每人拿起仅剩下两口水的瓶子，非常后悔当时没有好好检查一下是否拧紧了。夏萌萌想着：玛尔塔一定会把大家的水分给他俩一些，若是自己妈妈会一口不喝全省给自己喝的。
玛尔塔很平静地对夏萌萌和科迪说：“我很抱歉，你俩只能喝剩的这两瓶水了。因为你们做事马马虎虎，这就是代价。”
大家开始登山了。
夏萌萌火冒三丈，这叫什么妈妈，不但对别人孩子狠，对自己孩子也这么狠。没走多远，他们已经汗流浃背了，他俩已被家人远远地落在后头了，急忙拿出水喝，好赶上队伍。
科迪两口就喝净了那点可怜的水，还是饥渴难忍，一双蓝蓝的大眼睛可怜巴巴地望着夏萌萌手中瓶子里还剩下的那两口水。夏萌萌实在受不了这个6岁的小弟弟那近乎乞求的眼神，想起了一句歌词“咱们东北人都是活雷锋”，一咬牙一跺脚，干脆把那点水给了小科迪。
夏萌萌感慨道：“谁让我欠你的人情呢！”
这一天，夏萌萌没有喝一口水，科迪也仅喝了4口水，没有任何人给他俩一点水喝，他们几个还假模假式地说：“真的很抱歉！”
夏萌萌和科迪的嘴唇都快干裂了，嗓子眼儿快冒烟了，午饭无论如何也咽不下去。
一回到家，他俩三步并作两步来到水壶前，“咚咚咚”，每人一口气灌了三大杯子水，夏萌萌对科迪诉苦道：“我从长这么大第一次体验了什么叫渴啊！”
晚上吃饭的时候，卡特还特意做了一道开胃汤给他们喝，说是补补水份。
玛尔塔对孩子们说：“孩子们，原谅我对你们如此不讲情面。我小的时候，我的妈妈就这样惩罚过我，让我牢牢记住无论做什么事情都要认真。从那以后，我做任何事特别仔细小心，在学习上也改了丢三落四的毛病，养成了认真的好习惯，我受益至今。希望你们每个人都记住这个教训。”
后来，玛尔塔一家多次外出游玩儿，夏萌萌每次都能把分配的任务认真完成，还能想得更仔细。那天玛尔塔要带孩子们去看篮球比赛,夏萌萌早晨听了天气预报，说下午有雨，他就暗自上了几把伞。
美国人最喜爱参与和观看各种体育运动，凡大大小小的比赛前，第一件事便是全体起立，高唱国歌。在那隆重热烈的场合，成千上万、各种肤色的美国人注视着冉冉升起的星条旗，高唱国歌，置身其间谁能不被美国人的爱国热情所感动，这就是美国式的爱国主义教育吧。
当看完比赛后，几个人兴高采烈地走出体育馆时，外边已是下起了中雨，又没开车来，只能等雨停了。
夏萌萌得意地从自己背包里拿出雨伞发给大家，而且正好是一人一把。每个人接过伞时都送给了夏萌萌赞美的目光，夏萌萌领略了为别人着想的极大快乐！
大家一边谈论着比赛的趣事儿，一边体验着雨中漫步的潇洒……
在来说说秀。
秀简直就像一个小大人，经常提出令人张口结舌的问题。
一天晚上，秀用表情特别奇怪的表情望着夏萌萌，夏萌萌正在琢磨这小姑娘在想什么呢。
秀突然问：“你愿意做我的男朋友吗？”
夏萌萌没有一点思想准备，觉得这小姑娘太滑稽了，忍不住笑说：“中国学校不提倡中学生谈恋爱，何况你这么小！你懂什么是爱情吗？”
秀肯定地回答：“当然懂！我会长大呀！”
秀拿出了舞会里贵妇人的走路姿势飘到了妈妈的眼前：“妈妈，我特别想早点结婚，中学一毕业就结吧。我就是特别想早点生个可爱的宝宝，然后在念大学，你赞成吗？”
玛尔塔没有笑，表情认真地说：“好女儿，你长大了，想结婚做妈妈了，那你可以先体验一下自己的耐力，在决定是否早点做妈妈，好吗。”
夏萌萌听着这娘俩的对话，简直不能相信：玛尔塔这么惯着女儿，还来个什么体验？
第二天放学回来，秀的怀里抱着一个电子娃娃，娃娃的眼睛会眨巴，手脚会动。秀那表情就抱着自己生的孩子一样，脸贴着脸，准备精心照料。
这娃娃的名字叫“玲玲”，因为，每隔一会儿，它就会哭，提示带它的“母亲”要根据不同的哭声为它做不同的照顾。一种哭声是要换尿布，得赶紧换一块尿布；一种哭声是要吃奶，得马上把奶瓶嘴儿放入它的口中。
一开始，秀积极性特别高，几次操练下来，动作麻利多了。
当墙上表的指针已经向上拼拢了时候，秀也累了，困的几乎睁不开双眼了，可“玲玲”哪管这些啊，照例每隔一会儿就哭，吵得大家也睡不着。
夏萌萌愤愤地说：“好，你这哪是自己体验哪，是全家人陪同体验哪！快把“玲玲”放到车库里吧，烦死了！多亏明天不上课！”
秀彻底缴枪了，央求着妈妈：“那就把它放到车库里算了，我实在太困了！对不起！妈妈。”
妈妈却说：“No.这个娃娃是带记录功能的，你不照顾它，你就会有不良记录——虐待婴儿。我们只能明天把它送回去。今晚上你就必须照顾它，我们申请的也是一个晚上，做事要做到底。”
后来，夏萌萌困得睡着了，听不见“玲玲”哭声了。
当夏萌萌早晨起来的时候，看到玛尔塔和秀的眼睛都熬红了。
秀没精打采地说：“我还是好好读书吧，做妈妈的事以后再谈吧。做了一晚上假妈妈都累得要命，哪敢做真妈妈呀！”
夏萌萌这才恍然大悟！原来玛尔塔这招更“狠”！
大卫经常利用课余时间去当地一家医院进行义务服务，他有时在问讯台接听电话，有时帮着把手术后的病人推回病房，帮病人洗脚、剪指甲，每星期工作16个小时。医院的管理人员说，他们那里的义工25%是由青少年完成的，医院已离不开他们的帮助了。
据统计，美国12岁以上的青少年有60%以上的人参加过各种义务服务活动，如在当地的流浪者收留中心为无家可归的人做饭，或油漆陈旧的建筑物等。有的学生喜欢远走中美洲国家做义工，但更多的青少年则愿意选择家乡作为义务服务的场所。
夏萌萌也跟大卫去过这家医院，体会一下当义工的感受。在帮助病人洗脚的时候，夏萌萌忽然想起自己从未给家里任何人洗过脚，爷爷的洗脚水都没给倒过，心里产生了一种愧疚感。
他们服务的时候很辛苦，离开的时候却很快活。
夏萌萌和大卫在一个班里上课，他们的数学课对夏萌萌来说是小菜一碟，太简单了。而作文课却留了这样的题目：《中国的昨天和今天》，这样大的题目，即使是博士，敢做吗？夏萌萌尽管英语不错但也无从下笔，大卫告诉他可以到电脑里查信息，还可以到图书馆去查资料。
经过几番苦查，加上夏萌萌爸爸发回的资料邮件，最后，夏萌萌和大卫分别写出了相当有意思的作文，并配了黑白和彩色图片。在班级里夏萌萌和大卫把自己的文章读给同学们听，还演示了丰富的图片给同学们看，受到了老师和同学们的赞扬。
一次，夏萌萌问老师：“你们怎么不让同学们背记一些重要的东西呢？”
老师笑着说：“对人的创造能力中有两个东西比死记硬背更重要：一个是他要知道到哪里去寻找所需要的比它能够记忆的多得多的知识；再一个是他综合使用这些知识进行新的创造的能力。死记硬背，就不会让一个人知识丰富，也不会让一个人变得聪明，这就是我的观点。”
离开美国的时候，夏萌萌已经能够熟练地在图书馆利用电脑和微缩胶片系统查找他所需要的各种文字和图象资料了，而这些能力是美国小学生都能掌握的。
又是一个周末，玛尔塔告诉孩子们要把家里简单收拾一下，爸爸的同事尼克要带着新娘子来家里吃饭。大卫负责在清理一下地板，秀负责洗水果，夏萌萌负责收拾沙发，科迪负责倒掉垃圾。一切准备妥当，就等着尼克带新娘子上门了。
玛尔塔嘱咐孩子们：“新娘子是第一次光临，说话要注意礼貌。”
科迪好奇地问妈妈：“新娘子漂亮吗？”
玛尔塔回答说:“我也没见过，会很漂亮的！”
尼克带着新娘子来到了玛尔塔家，刚一坐下，新娘子正在对孩子们微笑，科迪突然说：“妈妈，新娘子太丑了！”
新娘子一下子收住了微笑，表情很难堪。
全家人都很尴尬，只有科迪的表情特别认真，仿佛他发现了新大陆，“她真的很丑！”
玛尔塔解围道：“小孩子不会看女人，新娘子气质不凡，打扮也很时尚啊！”
玛尔塔没在客人面前批评科迪。
客人走后，夏萌萌已为这么点儿小事就算完了。可没成想，玛尔塔把科迪叫到面前。
玛尔塔蹲下身来摸着科迪的头说：“孩子，每个人都有自己的美，每个人都有自己的审美观。你认为新娘子太丑了，可尼克叔叔却认为他的妻子非常漂亮。要学会赞美别人。你自己回房间隔离半小时。”
夏萌萌急得忙给科迪说情：“马上就要播出科迪盼望已久的NBA总决赛实况了，让他看完再隔离行吗？”
玛尔塔又拿出了夏萌萌早已熟悉了的表情，平静地说：“No.就是让科迪记住诋毁别人要付出代价的。”
美国人教育孩子有一个非常有意思的做法，叫做“time—out”。这词本用于体育比赛中，表示“暂停”，然而在美国的家庭及幼儿园中，这是一个人人知晓的词，是父母及老师用于“惩罚”一时不规矩的孩子的方法。可译为“计时隔离”，有点像中国的关禁闭。
夏萌萌觉得自己很幸运，从小到大从没有挨过父母的任何惩罚，更别说关禁闭了。可又一想，这样，我也养成了许多毛病啊。
打那以后，无论玛尔塔给他们讲什么注意事项，夏萌萌都记在心里，玛尔塔严格教育她的孩子的时候，夏萌萌也都在提醒自己不要重犯类似的错误。
渐渐地，夏萌萌与玛尔塔一家人建立了很深厚的感情，关系也逐渐的融洽了。
玛尔塔让孩子们帮助剪理院子里的花草是付小费的，夏萌萌也得到了平生第一笔自己赚的钱，虽然很少，可揣着觉得沉甸甸的。就这么点儿钱，玛尔塔还告诉孩子们卖点有用的东西，别乱花，积少成多啊。美国人总是教育孩子计划花零用钱，非常有钱的人家也这样。
后来，每夏萌萌给中国妈妈爸爸打电话，说玛尔塔是个好妈妈，玛尔塔一家特别好，在这里生活非常愉快，幸亏当初没换，否则，吃亏大发了。
一年很快度过了，夏萌萌回到了离别的祖国。
一出机场，又见到了妈妈爸爸。
遗憾的是，最疼爱他的爷爷就在他回国前一个月突发心脏病去世了，为了让他能安心学习妈妈爸爸没告诉他这个噩耗，告诉萌萌说爷爷旅游去了。
夏萌萌难过之极，坚决要从机场直接去爷爷的墓地去祭拜爷爷。
夏萌萌第一次跪在了爷爷的墓前，望着爷爷那慈祥的遗照，半天说不出话来……
夏萌萌忏悔道:爷爷啊，在你活着的时候我没为你做过任何事情，每次都得你为我盛饭，我是故意的，有一次，你盛饭慢了我还发脾气，你给了我太多太多的爱，可我没有珍惜。现在，我想为你洗洗脚、挠挠背，都永远没有机会了。爷爷，今后，我想你了，就会来看你的……
夏萌萌的妈妈爸爸不知儿子在默默地向爷爷述说着什么。
从美国回来后，夏萌萌立马让家里人刮目相看，他主动要求给妈妈洗脚，给爸爸按摩肩膀，帮家里干一些家务活，整个就像换了一个人似的。
一位叫田瓜的作家曾发表过文章写到：有的朋友会说，嗐，不就是严格要求孩子吗？连《三字经》上都有，谁不知道啊，还要崇洋媚外，学美国？五千年的中国，成功的教育理念多了去了，汗牛充栋，美国才几年啊？是的，中国岁数是很大，老年斑也长得多，血管也难免有些硬化，气血运行起来也要费点劲。要不然，那么些好的教育思想，怎么就愣是深入不了人心呢？面对那么多“小皇帝”，怎么就愣是没辙呢？
美国早在1918年就定下的中学教育七个目标抄在下面：第一，健康；第二，通晓公民的权利与义务；第三，能有价值地利用休假时间（不妄为、不虚度）；第四，成为有效的家庭成员（不是无作为的，可有可无的）；第五，掌握基本学习过程（重在学会方法、养成学习习惯而不在知识）；第六，具有合乎道德的品质；第七，受到职业训练。这几条目标的规定，在中国人看来，太小儿科，太琐细，太微观，一点也不像中国的各种教育方针那样宏大、高远、抽象、富于理想化。然而，正是这些具体、务实、可操作性强的规定，造就了美国人的健康、务实、能密切融入家庭和社会的好品质。而相比之下，我们的方针和各种规定，高则高矣，只是与孩子们的切身需求和社会要求若即若离或者干脆就看不见摸不着，所以发生不了太大的关系。我倒是希望有识之士能以这个话题为由头，把中西教育理念和方法作一点深入的比较和研究，把研究成果以通俗易懂的形式介绍给中国的年轻父母。见先进就学嘛，没有什么丢人的。
当然，另一方面，一串串令人难以置信的事实却赤裸裸地摆在美国人的面前，摆在美国母亲们的面前。据美国保护儿童基金会统计的结果：美国每天有3名25岁以下的年轻人死于爱滋病毒，25万人受到感染；6名儿童自杀；342名18岁以下儿童犯暴力罪遭到逮捕；少年母亲生下1407个婴儿；2833名儿童退学；6024个孩子犯非暴力罪被逮捕；135000名儿童携枪上课。这是美国的问题，我们学的是人家先进的教育方式和方法。
看来母亲教育以爱心为主，必要的“狠心”也是管用的，否则，孩子成不了才啊！
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