你面前的这本教辅用书，是以义务教育课程标准为指导，与人教版义务教育课程标准实验教科书《语文·九年级（下）》（以下简称“课标本”）同步编写而成的。
“课标本”最显著的特点有两个：一是更加注重培养学生自我学习的能力和解决问题的能力；二是提出了综合性学习的要求特效药安排了相应的内容。顺应着“课标本”的特点，教师在党课教学的内容安排上将会更加突出针对性，在手段的运用上将会更加关注指导性。正是基于“课标本”的这两个特点和课堂教学所发生的变革，本书在继承《三点一测丛书》“重点难点提示、知识点精析、综合能力测试”这一传统特色的基础上，又有针对性地为学生学会学习、学会运用提供了训练的途径和发展的空间，为学生参与综合性学习提供了可资借鉴的思路和举一反三的例子。只要你能认真地上好课，踏实地用好本书，相信一定会有“课标本”的语文学习上较大的收获。

第一单元 悲悯人生
1.范进中举
2.孔乙己
比较·探究我的叔叔于勒
乞丐
鉴赏·评论陈小手
为什么有贫穷和富裕
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第二单元 个性光彩
3.武松打虎
4.隆中对
比较·探究三顾茅庐
周处
鉴赏·评论《半截故事》《听来的故事》《“三顾茅庐”评点》
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第三单元 草木有情
5.白杨礼赞
6.三棵树
比较·探究那树
鉴赏·评论悬岩边的树
草木篇
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第四单元 叩问月亮
7.咏月诗三首
8.苏轼咏月诗文
比较·探究月诗两首
杜甫与李白
唐诗是早晨，不是下午茶
鉴赏·评论乡愁诗两首
送别诗三首
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第五单元 精神家园
9.一个人需要多少土地
10.黑羊
比较·探究世间最美的坟墓
椰子树与平等
鉴赏·评论陋室铭
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第六单元 心灵净土
11.社戏
12.桃花源记
比较·探究桃源与沅州
渔歌三首
鉴赏·评论乡戏
让我们停下来，唱一支歌儿吧
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期末测试题
参考答案与提示