护理学先驱南丁格尔将改善病人情绪列为护理工作之一，要求护理工者加强与病人的交往，并为病人提供丰富的活动，恢复他们的积极情绪，提高护理质量。她成为护理学和心理学结缘的牵线搭桥之人。人本主义心理学家马斯洛的需要层次理论被引入到护理工作中也顺理成章。
本教材主要向学生介绍与护理专业和临床护理相关的心理学知识。全书以心理护理为主线，用普通心理学理论作为深入学习的基础，注重了学科理论的系统性和实用性，加强了心理学基本理论和护理专业的融合，在体系安排和护理心理学理论探索方面做了些尝试，并努力在内容方面向实用方向靠拢。

第1章 护理心理学绪论
第一节 概述
第二节 护理心理学简史
第2章 护理心理学基础理论
第一节 人本主义心理学
第二节 行为主义心理学
第三节 健康信念理论
第四节 激励理论
第3章 心理过程
第一节 感觉和知觉
第二节 记忆与遗忘
第三节 思维
第四节 情绪与情感
第4章 人格
第一节 概述
第二节 动机和需要
第三节 能力
第四节 气质
第五节 性格
第5章 心理应激
第一节 心理应激概述
第二节 应激心理中介因素及其调节作用
第三节 心理和生理反应
第四节 应对和应激管理
第五节 心身疾病
第6章 行为与健康
第一节 饮食行为与健康
第二节 烟草、酒精和成瘾性行为
第三节 性行为及其相关疾病
第7章 心理障碍
第一节 概述
第二节 常态和异态的判断
第三节 心理障碍的原因
第8章 心理评估
第一节 心理评估方法
第二节 智力测验
第三节 人格测验
第四节 评定量表
第9章 心理咨询和治疗
第一节 概述
第二节 治疗性交谈
第三节 心理咨询和心理治疗方法
第10章 各年龄阶段的心理卫生
第一节 概述
第二节 儿童期
第三节 青年期
第四节 中年期
第五节 老年期
第11章 病人心理
第一节 病人与病人角色
第二节 病人的一般心理问题
第三节 住院对病人的影响
第四节 病人与家庭
第12章 护士心理
第一节 护士心理素质与培养
第二节 护士的心理卫生
第三节 护士的工作倦怠
第13章 护患关系
第一节 概述
第二节 护患沟通
第三节 护患冲突
第四节 护士沟通技巧
第14章 专科病人的心理护理
第一节 内科病人的心理护理
第二节 外科病人的心理护理
第三节 妇产科病人的心理护理
第四节 儿科病人的心理护理
第15章 临床特殊问题的心理护理
第一节 门诊病人的心理护理
第二节 癌症病人的心理护理
第三节 疼痛病人的心理护理
第四节 临终病人的心理护理
第五节 危机及危机的心理护理