爱因斯坦曾说过：兴趣是最好的老师。理论性的说教，强迫式的教学方法，抑或一味追求技术、追求考级的高难曲目等，只会是揠苗助长，终将半途而废。本教材旨在将更多的孩子带入到音乐的殿堂大门，为他们日后攀登音乐高峰奠定坚实的基础。因此，从D、G、F三种基本调入手，从少年儿童的生理和心理特点出发，以激发孩子的兴趣为突破口，尽量选取少年儿童耳熟能详的歌曲，将演奏技法、识谱视唱、基本乐理等知识化整为零，由浅入深地融会贯通，使孩子们在很短的时间内就有成就感，从而树立起学习的信心，产生继续学习的强烈愿望。

前言
第一单元 快乐二胡
　第一节 知识小问答
　　一、二胡从何而来？
　　二、学习二胡困难吗？
　　三、二胡的构造怎样？
　　四、二胡如何保养？
　第二节 演奏小课堂
　　一、基本姿势
　　（一）坐姿及持琴
　　（二）左手姿势
　　（三）右手姿势
　　二、运弓方法
　　（一）外弦运弓
　　（二）内弦运弓
第二单元 快乐练习
　第一节 D调在歌唱
　　一、相似的弟兄——音符的长短
　　　老汉散步
　　　逛街
　　　老大点点头
　　　火车来了
　　　旭日东升
　　　摇啊摇
　　　谜语歌曲
　　　我上幼儿园
　　　不倒翁
　　　小雨沙沙
　　二、阶梯的高低——全音与半音
　　　我爱我的幼儿园
　　　划小船
　　　好娃娃
　　　在森林和原野
　　　猎人
　　　找朋友
　　　闪烁的小星
　　三、孪生的姐妹——休止符的长短
　　　理发师
　　　关于彼佳
　　　过新年
　　　小娃娃跌倒了
　　　小宝宝要睡觉
　　　布谷
　　　海鸥
　　四、伙伴手拉手——连弓奏法
　　　上学歌
　　　萧
　　　粉刷匠
　　　勇敢的鄂伦春
　　　丰收之歌
　　　小红帽
　　　一分钱
　　　好孩子要诚实
　　　丟手绢
　　　练习曲
　　　请你唱个歌吧
　　　雪绒花
　　　玛依拉
　　五、外星来的客——附点音符
　　　知了叫了
　　　春天来了
　　　小树快快长大吧
　　　杨柳青
　　　八月桂花遍地开
　　　田园春色
　　　红星歌
　　　祝您新年好
　　　我爱北京天安门
　　　谢谢你，小闹钟
　　　故乡的亲人
　　　走路
　　　我是一朵小花
　　……
第三单元 快乐表演
最后的知心话